La primera brecha, de acceso, tiende a perder importancia por el aumento de la oferta de equipos y puntos de acceso
La segunda brecha se mantiene:
usos (frecuencia, tipos de usos)
habilidades (skills, abilites)
Y se reproduce en la brecha de los estudios y el empleo TIC (barreras institucionales)
¿Aparece una tercera brecha respecto a los usos avanzados de Internet? Importantes repercusiones para estudiantes, investigadoras, emprendedoras, profesionales
Necesidad de cambiar el modelo productivo español hacia otro más intensivo en innovación y conocimiento (tecnología y capital humano)
Papel estratégico del emprendimiento, la creatividad y la innovación, desde la perspectiva de la diversidad (protagonismo de las mujeres en la SI)
Elaborar estrategias de inclusión social (colectivos de mujeres excluidos)
Atraer más mujeres a la SI
Incorporación colectivos desfavorecidos
Reforzando a las que ya están
Incrementar la participación femenina
Intensidad, frecuencia
Habilidades
Usos avanzados
Aumentar su protagonismo en el ámbito TIC
Como usuarias avanzadas, como estudiantes e investigadoras, como profesionales y emprendedoras, como generadoras de contenidos
Garantizando que desarrollan todo su potencial de talento e innovación: emprendimiento; liderazgo; puestos de responsabilidad
